С прекрасным праздником, дорогие друзья!
С веселым Новым годом!
Пусть будет крепкою семья
И обойдут невзгоды!
Здоровья, нежности, чудес,
И новых приключений,
Чтоб в каждом деле был прогресс,
Без страха и сомнений!

Подведены итоги интерактивного районного конкурса декоративно-прикладного творчества «Зимние фантазии». Поздравляем победителей! Работы в технике бисероплетение - Мамедов Артем (дипломI степени, работа «Снежная королева») и Попова Маша (дипломIIстепени, работа «Рождественское утро»), педагог Маркс С.Л.

Работа в технике мягкая игрушка – Слепухина Даша ( дипломIстепени, работа «В зимнем лесу»), педагог Малкова А.Н.

Работа в технике керамика – Бурлаков Макарий (дипломIIIстепени, работа «Глиняный колокольчик»), педагог Сабанцева О.Б.

27 декабря в центре состоялся интерактивный новогодний праздник для обучающихся и их родителей. Хоровод возле новогодней елочки, яркие костюмы и маски на лицах детей и взрослых ... создали неповторимое впечатление от карнавала!

14 декабря состоялся мастер-класс «Идеи создания и декорирование рождественских венков» для педагогов и воспитателей Верх-Исетского района. Центр "Семья и школа" с радостью делится творческими находками художественных наставников, руководителей студий декоративно-прикладного искусства!

Поздравляем Совет старшеклассников "РОССиЯ" с победой в конкурсе "Вектор успеха" (I место) и в акции "Лидерский привет" в рамках областного сетевого проекта "Уральская академия лидерства", который прошел в г. Нижний Тагил (организатор конкурса - Дворец Молодежи).
Цель конкурса: создание благоприятных условий для развития и реализации лидерского потенциала обучающихся, руководителей органов детского самоуправления, формирования активной жизненной позиции.  

Объявляется набор детей 6 - 10 лет в танцевальную студию (современная хореография, аэробика, ритмика). Занятия бесплатные. По вопросам зачисления детей в группы просим обращайться по телефону 212-79-87.

В образовательных организациях Екатеринбурга зарегистрировано 11 очагов заболевания корью. Существует угроза возникновения эпидемического распространения кори среди населения. Ознакомьтесь с распоряжением Администрации Екатеринбурга о введении ограничительных мероприятий в связи с заболеваемостью корью.

Демченко Наталья Александровна, социальный педагог Центра, районный Совет старшеклассников «РОССиЯ», отдел образования Верх-Исетского района и отдел по работе с общественными организациями, СМИ и молодёжной политике стали организаторами  районного Форума школьной прессы «Мы заявляем о себе». В форуме приняли участие редакции школьных газет общеобразовательных учреждений № 11,41,48,116,121,141,143,163. Над каждым выпуском работают юные редакторы, репортеры, фотографы, дизайнеры, некоторые редакции насчитывают около 10 человек. У каждой газеты оригинальный логотип, продуманный дизайн, интересные рубрики. Члены жюри отметили, что в этом году освещение школьной жизни стало более разносторонним. Ребят так увлекает издательское дело, что многие после окончания школы решили пойти учиться на журналистов. Как признались юные редакторы и корреспонденты, каждый выпуск газеты для школы – это событие, номер обсуждают, внимательно рассматривают фотографии.

Наш педагог-психолог, Югова Мария Юрьевна, приняла участие в районном конкурсе, посвященном Международному Дню Матери, который состоялся 25 ноября 2016 года на базе МАОУ СОШ № 184 «Новая школа». Желаем Марии Юрьевне дальнейших творческих побед!

В нашем Центре для всех мам состоялся праздник «Мама, мамочка, мамуля!». Дети подготовили для дорогих мам праздничный концерт, преподнесли подарки, сделанные своими руками, порадовали викториной, где совместно с родителями продемонстрировали любовь к творчеству, находчивость и смекалку.

  Мама - это значит нежность,
  Это ласка, доброта,
  Мама - это безмятежность,
  Это радость, красота!
  Мама - это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,
Мама - в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет!
Мама - это зелень лета,
Это снег, осенний лист,
Мама - это лучик света,
Мама - это значит ЖИЗНЬ! 

Дорогие пятикласcники и классные руководители! Приглашаем вас на Большие Психологические игры! С положением можно ознакомиться здесь /site/pub?id=448

Уважаемые родители и педагоги! 

В соответствии с письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.08.2016 № 02-01-81/7383 "Об участии в мониторинге доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ".

Просим вас заполнить анкету в электронном виде в срок до 20 сентября 2016 года.

Ссылка на анкету: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScrK4TI-8M5_2ufz9bGq0vGomndiDZsxKoF4jrMbLMz3JL40Q/viewform

1 сентября — День знаний и старта нового учебного года. Хочется пожелать, чтобы этот день запомнился долгожданными веселыми встречами, задорным и звонким смехом, новыми интересными знакомствами и пробуждением жажды к знаниям, чтобы сил хватило на весь учебный год!

Центр «Семья и школа» приглашает Ваших дошколят:

- в ИЗО-студию,

- в творческую студию лепки из глины,

- в группу развития «Год до школы»,                

- на консультации и занятия с педагогом-психологом,

учителем-логопедом

и другие студии для развития детей ждут вас!

Запись по телефону: 212-79-87

Уважаемые родители!

Первого сентября ваш ребенок пойдет в школу. Кто-то в первый раз в первый класс, кто-то - во второй, третий, пятый раз пойдет по привычному маршруту «дом-школа».

Давайте договоримся: этот маршрут должен быть не обязательно самым коротким, не обязательно самым быстрым, но обязательно - самым безопасным для вашего ребенка. Ваша задача - вместе с ребенком пройти путь от дома до школы, посмотреть на него с точки зрения безопасности и составить на бумаге схему рекомендуемого маршрута и описание к ней. И сделать его безопасным можете только вы, папы и мамы, бабушки и дедушки.

Вы вышли из дома. Ваш подъезд находится внутри двора? Или выходит на проезжую часть дороги? Двор заполнен машинами? Обратите внимание ребенка на это обстоятельство. Значит, от самого порога необходима повышенная осторожность. И так шаг за шагом проследуйте по маршруту, объясняя сыну или   дочке сложность пути.   И чем младше по возрасту ребенок, тем конкретнее должны быть примеры, ситуации, которые вы обсуждаете вместе с ним. Только активное участие ваших детей в конструировании маршрута заложит в них крепкое знание и принесет максимальную отдачу.

Вам предстоит перейти на противоположную сторону вашей неширокой улицы. Перед домом, уткнувшись носами в бордюр тротуара, выстроились автомобили. Метров через сто - «зебра», и нет ни одной машины. Можно перейти и от подъезда, и по     «зебре». Спросите ребенка, какой путь безопаснее? И как надо переходить проезжую часть улицы там, где закрытый обзор? Школа от вашего дома далеко. Приходится несколько остановок проезжать наземным транспортом. Как вести себя при посадке, к примеру, в автобус? Как переходить улицу, выйдя из него? Обговорите со своим школьником эту ситуацию. Нанесите   остановку на «семейный» план. Часть его пути пролегает по дворам, между домами? И в этом случае не расслабляйтесь! Беспечность во дворе тоже опасна! Обсудите это с вашими первоклашками, напомните второклассникам и третьеклассникам, что сейчас во дворах тоже много машин. Из-за стоящей может выехать и набирать скорость другая. Или какой-то автомобиль вдруг въедет во двор с проезжей части дороги, со стороны улицы. Если вы идете между домами-пятиэтажками, машина может выскочить между ними, если проходите мимо многоэтажных домов старой застройки, неожиданностей надо ждать от въездных арок... Не пропускайте такие особенности маршрута ваших сына или дочки! Наносите их на свой план. И обязательно - предварительно обсудив с ними.

Улица полна неожиданностей - как самая большая, широкая, с   интенсивным движением, так и самая маленькая, узкая, на которой в день проходит с десяток машин. Уважаемые родители! Не поленитесь составить свой план конкретной дороги из дома и в дом. Что для нас важно? Чтобы ребенок знал Правила дорожного движения (это арифметика его поведения на дороге) и умел их творчески применять. И, основываясь на этих правилах, мог самостоятельно оценить обстановку на улице и принять     правильное решение. А это уже - математика поведения на дороге. Только тогда мы можем сказать, что ребенок следует правилам безопасного поведения на дороге. Очень важный момент: выбирая с ребенком маршрут следования из дома к месту назначения, обязательно обговаривайте направления, по которым ему идти нельзя ни в коем случае. Подробно разберите, и уж никогда, даже если опаздываете, а «опасный» путь короче, не нарушайте принятого решения. Ребенок должен привыкнуть: это - табу, запрет. Как только запрет нарушите вы, ваша маленькая «обезьянка» сделает то же самое без вас. Никого не удивляет, что таблицу умножения мы учим наизусть. Она необходима каждому человеку всю его жизнь и каждый день. Точно так же вместе с ребенком нужно выучить и применять каждый день схемы безопасного маршрута «дом-школа-дом», «дом-любое место, которое посещает ребенок-дом». Только постоянное, конкретное, систематическое воспитание безопасного поведения на дороге выработает у ребенка культуру этого поведения.

Информация подготовлена отделением пропаганды

 ГИБДД г.Екатеринбурга                  

Уважаемые жители Верх-Исетского района! Дорогие друзья!

От всей души поздравляем вас с юбилеем Верх-Исетского района. Этот праздник позволяет нам вновь и вновь обратиться к истории района, вспомнить добрым словом тех, кто прославил его своим трудом, своим творчеством, своими подвигами.

Примите самые искренние пожелания мира, радости, добра. Счастья вам и вашим семьям на долгие годы!

В первый день лета во многих странах отмечается Международный день защиты детей.

1 июня на Плотинке прошел замечательный праздник. Тематикой праздника стало произведение Л.Н. Толстого «Война и мир», поэтому гостей у беседки встречали герои романа Андрей Болконский и Наташа Ростова. На мастер-классах педагоги предлагали детям изготовить кружевные тарелочки и веера.

День защиты детей - это не только веселый праздник для самих детей, это и напоминание обществу о необходимости защищать права ребенка, чтобы все дети росли счастливыми, учились, занимались любимым делом и в будущем стали замечательными гражданами своей страны.